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Trouver un conseiller
Au sein des établissements scolaires ciblés, vous trouverez plusieurs personnes-ressources qui détiennent les outils et l’expertise nécessaires pour vous conseiller dans vos démarches.
Impacts généraux
- Difficultés aux déplacements
- Difficultés à manipuler
- Difficultés à lire un document papier ou à l’écran
- Difficultés à lire et à écrire – transcription en braille
Moyens de surmonter les défis
Accès à de la documentation adaptée concernant les documents à lire, les illustrations ou les vidéos (grossissement, braille, description des images, etc.);- De l’appareillage ou des outils informatiques pour assister par grossissement ou lecture des documents à lire et ce, tant en version papier que numérique;
- De l’assistance ou des évaluations alternatives dues à difficultés à se présenter à un lieu d’observation;
- De l'assistance ou des évaluations alternatives dues à des difficultés dans la manipulation des appareillages en laboratoire;
- De l'assistance humaine ou l’utilisation d’outils informatiques pour la prise de notes en classe.
Foire aux questions
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1 - Question
L’origine de l’incapacité est attribuable à un dysfonctionnement permanent ou évolutif d’ordre squelettique, neuromusculaire ou organique. (Exemples: dystrophie, paralysie, ACV, arthrite, etc.)
